Szerző: mwjif

Hogyan lehet az AI-t tanulótársként használni?

Mi történik, ha az AI-t nem válaszgyárként, hanem tanulótársként kezdjük használni? A MOME Open felnőttképzéssel foglalkozó Design Your Self podcastsorozatának 14. részében erről beszélgetünk Salamon Sándorral, az AI témában képzéseket tartó Optimaze Consulting Kft. szakmai vezetőjével, valamint Tallér Mátéval, az OTP Bank Magyarország brand management specialistájával, aki a MOME Open AI-kurzusán is részt vett. Az epizód azt járja körül, hogyan válhat a mesterséges intelligencia a gondolkodás partnerévé a felnőttkori tanulásban úgy, hogy közben nem elvesz, hanem hozzáad a tanulási folyamathoz. A beszélgetést a MOME Open részéről Barna Máté képzési és oktatásfejlesztési vezető és Gosztonyi Csaba vezető moderálják. Az AI körüli viták sokáig ugyanarra a kérdésre futottak ki: elveszi-e a munkánkat, kiváltja-e a tanárt, elsorvasztja-e a gondolkodást. A Design Your Self 14. epizódjában azonban más irányból közelítünk. A kérdés nem az, mire képes az AI önmagában, hanem az, mi hogyan használhatjuk tanulás közben. A beszélgetés vendégei Salamon Sándor, az Optimaze Consulting Kft. szakmai vezetője és Tallér Máté, az OTP Bank Magyarország… Bővebben »

Hogyan fordítsuk a kritikát fejlődéssé?

Miért olyan nehéz felnőttként hibázni? Miért vált ki védekezést belőlünk a kritika, még akkor is, ha tanulhatnánk belőle? És hogyan jutunk el oda, hogy a visszajelzés ne a személyünket, hanem a fejlődésünket érintse? A MOME Open felnőttképzéssel foglalkozó Design Your Self podcastsorozatának 13. részében erről beszélgettünk Féja Dorottya formatervezővel és oktatóval, valamint Trokán Nóra színésznővel. A két műsorvezető a MOME Opentől Barna Máté képzési és oktatásfejlesztési vezető és Gosztonyi Csaba vezető. Féja Dorottya doktori kutatásának középpontjában a visszajelzés kultúrája áll: hogyan lehet az oktatásban olyan teret teremteni, ahol a hibázás nem kudarc, hanem a tanulás természetes része. Saját hallgatói élményeiből indulva ismeri azt az érzést, amikor egy konzultáción „hideg-meleget” kap az ember, és egy rosszul megfogalmazott kritika mély nyomot hagy. A fordulópont számára az volt, amikor felismerte: a visszajelzés nem alá-fölérendeltségi viszony, hanem két felnőtt ember párbeszéde lehet. Ha a fókusz nem az értékelésen, hanem a tartalmon és a megoldáson van, a beszélgetés produktívvá válik. A designgondolkodás eleve együtt jár… Bővebben »

Lehetünk-e hitelesek diploma nélkül is?

Mi történik akkor, ha a nem a diploma igazolja a tudásodat, hanem a portfoliód? Amikor nem papír szól arról, hogy mit tudsz, hanem a munkáid árulják el, hogy gondolkozol és dolgozol. Ebben az epizódban két egészen különböző életút mutatja meg, mikor válik a tapasztalat, az attitűd és a portfólió hitelesebb ajánlólevéllé, mint bármilyen diploma. Ez a MOME Open felnőttoktatásról szóló Design Your Self sorozatának 12. része, Gosztonyi Csaba, a MOME Open vezetője kérdezte Paris Noble-t, az Elevate Strategy and Design társalapítóját és Szabó Kraker László grafikust. Egyre gyakrabban merül fel a kérdés: mennyit ér ma egy diploma, és mikor számít többet a valódi tapasztalat, a gondolkodásmód, a portfólió? A Design Your Self legújabb epizódjában erre kerestük a választ két nagyon különböző, mégis egymásra rímelő életúton keresztül. Paris Noble, az Elevate Strategy and Design társalapítója vezetőként naponta találkozik azzal, hogyan válik a gyakorlati tudás valódi értékké. Ő maga sem szerzett diplomát: fiatalon dolgozni akart, világot látni, az érdeklődése mentén tanulni és… Bővebben »

A tanulás közös tere: mentorok és tanulótársak

Nemcsak akkor tanulunk, amikor valaki kész válaszokat ad, hanem akkor is, amikor jó kérdéseket merünk feltenni. A tanulás sokszor ott indul el igazán, ahol bizonytalanság van, és ahol felismerjük, hogy a dilemmákkal nem vagyunk egyedül. Éppen ezért értékelődik fel a tanulásban a közösség szerepe: a mentor, a mester vagy a tanulótárs nem irányít, hanem közös gondolkodásra hív. Ez a MOME Open felnőttoktatásról szóló Design Your Self sorozatának 11. epizódja, a műsorvezető Barna Máté, az intézmény oktatási és képzésfejlesztési vezetője. Lehet mentorunk, mesterünk vagy épp tanulótársunk. Olyan emberek, akik nem kész válaszokat adnak, hanem segítenek jobban kérdezni – és közben rájövünk, hogy nem vagyunk egyedül a bizonytalanságainkkal. Vendégünk volt R. Nagy András, kommunikációs szakember, a PRBK Kommunikáció ügyvezető-tulajdonosa, aki közel húsz éve dolgozik a hazai és nemzetközi PR-szakmában. Ügynöksége egy független, globális hálózat része, amely több tucat ország kommunikációs szakembereit fogja össze, miközben a helyi cégek megőrzik önállóságukat. Ez a „glokális” működés nemcsak üzleti előny, hanem tanulási tér is: közös ügyfelek,… Bővebben »

Life-wide Learning: nem kell mindent újrakezdeni

Az élethosszig tartó tanulás és angol megnevezése, a lifelong learning sokak által ismert fogalom, de a life-wide learning még kevésbé elterjedet. Ez azt a megközelítést jelenti, amely szerint a tanulás nem külön életszakasz vagy egy új élet kezdete, hanem az életünk minden területén jelen lévő, tudatosan bővíthető tapasztalás. A MOME Open felnőttoktatásról szóló Design Your Self videós podcastsorozatának tizedik részébe két olyan vendéget hívtunk, akik jó példák az életszélig tartó tanulásra: Szabó Béla, a Magyar Telekom márka- és kommunikációs igazgatója magánemberként és vezetőként is ezt gyakorolja, Horti Péter pedig tanulmányai révén jött rá, hogy milyen területen segíthetné a vállalatot, ahol dolgozik és létre is hoztak számára egy új pozíciót. A műsorvezető Gosztonyi Csaba, a MOME Open vezetője. A tanulásról sokáig úgy beszéltünk, mint egy időben lezárt folyamatról, majd jött az élethosszig tartó tanulás gondolata, amely leginkább újabb és újabb ismeretek szerzését jelenti. De itt van a kevésbé ismert life-wide learning kifejezés: nem az időtartamról szól, hanem a szélességről, arról, hogy… Bővebben »

Mi a kulcs: tudás vagy hozzáállás?

Mi köze van a szobafestésnek, a tetőfedésnek és a felsővezetői döntéseknek a tanuláshoz? Több, mint gondolnánk. A MOME Open Design Your Self sorozatának kilencedik epizódjának meghívott vendégei a szakmájuktól teljesen távol eső dolgokat is szívesen kipróbálnak, megtanulnak, így tökéletes példái annak, hogy a tanulásnak nemcsak a tudás, hanem a hozzáállás is szerves része. Dr. Palkó-Arndt Bernadett pszichológus, oktató és egyetemi adjunktus és Németh Kornél, a Rossmann ügyvezetője volt a vendégünk, őket Barna Máté, a MOME Open oktatási és képzésfejlesztési vezetője és Gosztonyi Csaba, a MOME Open vezetője kérdezte. A tanulásról sokan azt hiszik, hogy elsősorban tudásanyagok elsajátítását jelenti: leckéket, vizsgákat, bizonyítványokat. Pedig a tanulás ennél jóval összetettebb folyamat. Dr. Palkó-Arndt Bernadett pszichológus, oktató és egyetemi adjunktus szerint a tanulás nem puszta ismeretfelhalmozás, hanem analógiák felismerése és rendszerszintű gondolkodás. Egy jól működő tanulási folyamat nemcsak válaszokat ad, hanem szemléletet is formál: olyan attitűdöt alakít ki, amely segít eligazodni új helyzetekben, teret enged a hibázásnak, és lehetővé teszi, hogy tanuljunk belőlük. Talán… Bővebben »

Miért nem ér véget a tanulás a diploma után?

A tanulás nem ér véget a kötelező iskolai képzéssel, és nem zárható le egy diplomával. A MOME Open felnőttoktatásról szóló Design Your Self videós podcastsorozatának nyolcadik epizódja azt járja körül, mit jelent az élethosszig tartó tanulás ma, és hogyan válik ez a hozzáállás a gondolkodás, az alkotás és a mindennapi eligazodás alapjává. A beszélgetés vendégei Darvas István rabbi és Litkai Gergely humorista, akik egészen eltérő világokból, mégis meglepően hasonló szemlélettel közelítenek a tanuláshoz. Az epizód műsorvezetője Gosztonyi Csaba, a MOME Open vezetője. Az élethosszig tartó tanulás a zsidó hagyomány egyik alapköve – hangsúlyozta Darvas István rabbi a beszélgetésben. A tanulás itt nema  lezárt tudásanyag elsajátítását jelenti, hanem folyamatos kérdezést, gondolkodást és önreflexiót. A hagyomány szerint a kinyilatkoztatás nem egy egyszeri esemény volt, hanem egy olyan folyamat kezdete, amely generációkon átívelve ma is tart. A lényeg nem az, hogy minden válasz készen álljon, hanem hogy megmaradjon a kíváncsiság és az igény az értelmezésre. A tanulás ebben a szemléletben közösségi élmény is:… Bővebben »

Reziliencia: nem kibírni, hanem alkalmazkodni

A reziliencia nem rendkívüli képesség, hanem mindennapi válasz az élet természetes kríziseire: nem az számít, elér-e a nehézség, hanem hogy hogyan jövünk ki belőle, mennyi idő alatt, és mennyire rugalmasan. Ebben az epizódban Poór Judit tanácsadó segít megérteni a lelki ellenállóképesség „hagyma-rétegeit” – az önvalidálástól a támogató kapcsolatokig –, Szőnyi Ferenc ultratriatlon-világbajnok története pedig testközelből mutatja meg, mit jelent a gyakorlatban az alkalmazkodás: figyelni, lassítani, újrarendezni magunkat, és továbbmenni. A reziliencia – vagyis a lelki ellenállóképesség – Magyarországon nagyjából 5–10 éve került igazán a köztudatba, pedig mindannyiunk életében jelen van. Poór Judit tanácsadó megfogalmazásában ez nem egy rendkívüli állapot, hanem válasz a természetes krízisekre és hullámzásokra, amelyek újra és újra megjelennek az életünkben. Nem az a kérdés, hogy ér-e minket nehézség, hanem az, mit kezdünk vele: hogyan jövünk ki belőle, mennyi idő alatt, mennyire rugalmasan. A lelki rugalmasság részben személyiséghez kötött, részben tanult és fejleszthető. Befolyásolja a családi háttér, a társadalmi közeg, az iskolai élmények, a kapcsolataink – és az… Bővebben »

Design thinking: nem folyamat, hanem szemlélet

A design gondolkodásról gyakran mint jól leírható folyamatról beszélünk, de a valódi fordulat akkor történik meg, amikor a módszertan mögött megszületik a szemlélet. Ebben az epizódban Csernátony Fanni DLA formatervező, service designerrel és Andri Diána fenntarthatósági vezetővel azt járjuk körül, hogyan válik a design thinking eszköztárrá az élethez: hogyan segít eldönteni, mikor érdemes lassítani, mikor van szükség több információra, és mikor jött el az ideje a döntésnek. A tervezői gondolkodás nem ígér gyors válaszokat, viszont megtanít jobb kérdéseket feltenni – és sokszor éppen ez az igazi újratervezés kezdete. A MOME Open felnőttoktatással foglalkozó Design Your Self beszélgetéssorozatának hatodik részében Barna Máté, a MOME Open oktatási és képzésfejlesztési vezetője kérdezte a vendégeket. A design gondolkodásról gyakran úgy beszélünk, mint egy jól leírható folyamatról: empátia, megértés, ötletelés, prototípus, tesztelés. Csernátony Fanni DLA, formatervező és service designer szerint a lépések megtanulhatók, de valódi eredmény csak akkor születik, ha mögöttük ott van a szemlélet: az empatikus, rendszerszintű, kísérletező gondolkodásmód. Az igazi „átkattanás” nem abban… Bővebben »

Munka, család, tanulás – nem egyensúly, hanem állandó mozgás

A munka, a család és a tanulás hármasában egyszerre jelen lenni folyamatos egyeztetést, kompromisszumokat és újratervezést igényel. Szalai Enikő HR vezérigazgató-helyettes és Óvári Anna autizmus szaktanácsadónak tanuló egyetemi hallgató különböző életutat képvisel, de közös bennük, hogy háromgyerekes édesanyaként és a munka mellett mindig tanultak – és ma is tanulnak. Egyetértenek abban, hogy ez a három terület csak akkor működik, ha nem egy ember próbálja egyedül elvinni. Ők szerepelnek a MOME Open felnőttoktatással foglalkozó Design Your Self videósorozat ötödik részében. Szalai Enikő története azt mutatja meg, hogy a „három élet” nem egyensúlyban van, hanem folyamatos mozgásban. Az MTA fonetikai kutatólaborjából indulva trénerként és tanácsadóként jutott el a nagyvállalati HR világába, miközben végig jelen volt az életében a tanulás, az újrakezdés és az alkalmazkodás. Tapasztalata szerint mindig van egy terület, amelyik éppen hangsúlyosabb – hol a munka, hol a család, hol a tanulás –, és a háromból egyszerre kettőt lehet jól vinni.  A jelenleg autizmus szaktanácsadónak tanuló, háromdiplomás Óvári Anna a férjével… Bővebben »

Make Enemies and Gain Fans! – kreatív mesterkurzus Freddie Östtel a MOME OPEN-en!

Gondolkodtál már azon, hogy a legbiztonságosabb kreatív döntés lehet egyben a legkockázatosabb? És ha egy igazán emlékezetes márka titka egyáltalán nem az, hogy mindenki szeresse, hanem az, hogy a megfelelő emberek rajongjanak érte, mások pedig akár egyenesen utálják? Erre a merész felvetésre épül a Make Enemies & Gain Fans új mesterkurzusunk a MOME OPEN-en, amelyet Freddie Öst, a stockholmi Snask társalapítója vezet, amely esetében olyan ügynökségről beszélhetünk, amely azzal vált világszerte ismertté, hogy következetesen szembement az iparági elvárásokkal. Freddie Öst nem tartozik a szokványosnak mondható keynote előadók közé. Több mint 40 országban lépett már színpadra, például olyan helyeken, mint a Stanford University, a Google központja vagy az SXSW, gyakran több száz fős közönség előtt. Ezúttal azonban valamit máshogy fog csinálni: most először látogat Budapestre, és nem csupán egy előadást tart, majd: a keynote után egy kisebb csoporttal a helyszínen marad, és egy bensőséges, szeminárium jellegű kérdezz-felelek beszélgetésen vesz részt, ahol alapvetően majd a közönség alakítja a diskurzust. Ez a ritka… Bővebben »

Make Enemies and Gain Fans! A Masterclass with Freddie Öst, Co-founder of Snask on MOME OPEN!

Did you ever wonder that the safest creative choice could actually be the riskiest one? And what if the secret to building an unforgettable brand is not about being liked by everyone, but about being absolutely loved by some and rejected by others? That’s the bold premise behind Make Enemies & Gain Fans, a new one-of-a-kind Masterclass on MOME OPEN, led by Freddie Öst, co-founder of the Stockholm-based creative agency called Snask, known for doing the exact opposite of what the industry expects. One should say that Freddie Öst is not your typical keynote speaker. He’s taken the stage in over 40 countries, speaking at institutions and events like Stanford University, Google HQ, and SXSW, often in front of hundreds. But this time, something is different: this will be his first-ever visit to Budapest, and instead of just delivering a keynote and leaving, Freddie is staying. After his signature talk, he will join a small group of participants for an… Bővebben »

The most creative companies are the ones who outperform the market – interview with Eka Ruola, Chief Creative Officer of Nitro Group

This april the hungarian marketing and ad community will have a unique opportunity to rethink marketing and it’s principals: Eka Ruola, Chief Creative Officer of Nitro Group will join us on our campus to hold a Masterclass on the new five P’s of marketing! Because today’s customers don’t just evaluate what brands offer, they care about what brands actually stand for. We asked Eka, one of Northern Europe’s most awarded creative leaders about the shift of the consumer behavior, about his proposed fifth marketing dimension (Planet) and about the upcoming Masterclass. MOME OPEN: You argue that the classic 4P model is still valid, yet no longer sufficient. What has fundamentally changed in consumer behavior that makes this shift unavoidable today? E.R.: The biggest change in consumer behavior is that finally customer truly is royalty. We’ve said customer is king for a century now, but it really happened. Therefore the rational 4P model needs a more emotional add-on, the new P’s…. Bővebben »

Hogyan tanulunk felnőttként?

Ma már nem egyetlen szakmára készülünk, hanem egy egész életpályára, amely újra és újra tanulást kíván. A MOME Open felnőttoktatásról szóló beszélgetéssorozata, a Design Your Self negyedik epizódja arról szól, mit jelent a tanulás felnőttkorban: hogyan válik a tudás valódi változássá, miért kulcs a motiváció. Ebben a részben dr. Kálmán Anikó egyetemi tanár válaszol a kérdéseinkre, Iglódi Csaba kommunikációs szakember pedig azt meséli el, hogy hogyan tanulta meg hatvan évesen a regényírást. A műsorvezető Barna Máté service designer, oktatásfejlesztési-szakértő. A Hogyan tanulunk felnőttként? című podcastban dr. Kálmán Anikó, a Nyíregyházi Egyetem egyetemi tanára arról beszél, hogy ma már nem konkrét szakmákra készülünk fel, hanem egy folyamatosan változó karrierre. Az iskolába lépő gyerekek többsége nem tudja, mivel fog foglalkozni. A tanulás ma problémamegoldás, döntési képesség és önirányítás. Felnőttként pedig akkor tanulunk valóban, ha az új tudás változást hoz abban, ahogyan dolgozunk és gondolkodunk. Ezért kulcskérdés a motiváció: nem sodródni akarunk, hanem érteni a világot, és tudatosan befektetni önmagunkba. Ez a gondolat… Bővebben »

A marketing öt új P-je – Eka Ruolával, a Nitro Group kreatívigazgatójával hirdet mesterkurzust a MOME OPEN!

Merre érdemes lépni a marketingben, ha annak klasszikus szabályai ma is érvényesek, csak épp már nem elegendőek? Idén áprilisban a hazai marketing- és reklámszakma egyedülálló lehetőséget kap arra, hogy újragondolja a szakma alapjait: a MOME Campuson ugyanis vendégül látjuk Eka Ruolat, a Nitro Group kreatívigazgatóját, aki mesterkurzust tart a marketing új 5P modelljéről. Évtizedeken keresztül a 4P-modell (Product, Price, Place, Promotion) jelentette a marketinggondolkodás alapját. A mai fogyasztók azonban már nem csupán azt mérlegelik, mit kínál egy márka, hanem legalább annyire fontos számukra az is, mit képvisel. Átláthatóságot, felelősségvállalást és érzelmi kapcsolódást várnak el, ami egy új szemléletet követel. Erre ad választ az „A marketing új 5P-je” mesterkurzusunk, amelyet Észak-Európa egyik legtöbbet díjazott kreatív szakembere vezet majd. Ruola széles körben ismert modellje – People, Purpose, Platform és Passion – egy új dimenzióval bővül: ez pedig a Planet. Fontos azonban, hogy ez nem egy fenntarthatósági megfontosá: sokkal inkább egy bátor, stratégiai megközelítés arról, hogyan alakíthatják a márkák a tudatos fogyasztás, az… Bővebben »

The New Five P’s of Marketing? A Masterclass with Eka Ruola, Chief Creative Officer of Nitro Group

What if the classic rules of marketing are still true, but no longer enough? This april the hungarian marketing and ad community will have a unique opportunity to rethink marketing as we welcome Eka Ruola, Chief Creative Officer of Nitro Group on our Campus to hold a Masterclass on the the new five P! For decades, the 4P model (Product, Price, Place, Promotion) has been the backbone of marketing thinking. But today’s customers don’t just evaluate what brands offer, they care about what brands actually stand for. They expect transparency, responsibility, and emotional connection, and that shift calls for a new way of thinking. Enter The New Five P’s of Marketing, an immersive Masterclass led by Eka Ruola, one of Northern Europe’s most awarded creative leaders and Chief Creative Officer of Nitro Group. Building on his widely recognized framework: People, Purpose, Platform, and Passion, Ruola introduces a fifth dimension: Planet. But mind you, this is not a sustainability lecture: it’s… Bővebben »

Imposztor szindróma: miért érezzük úgy, hogy nem vagyunk elég jók?

Miért érezzük gyakran úgy, hogy nem vagyunk elég jók, még akkor sem, ha a teljesítményünk és a visszajelzések nem ezt igazolják? Az imposztor szindróma akár a felnőttkori tanuláskor, pályaváltásnál vagy új szerepekben is felerősödhet. A MOME Open Design Your Self sorozatának harmadik epizódjában arról beszélgetünk, honnan ered ez az érzés, miért érint sokakat – főként nőket –, és hogyan lehet úgy tanulni és fejlődni, hogy az önkritikus belső hang ne bénítson, hanem segítsen? Balla Györgyi pszichológust és Takács Dalma újságírót, művészetterapeutát Barna Máté, a MOME Open oktatási és képzésfejlesztési vezetője kérdezte. Az imposztor szindróma nehezen megfogható jelenség: nincs rá egyszerű definíció, leginkább önértékelési és kognitív torzításként írható le. Ilyenkor az ember képtelen elhinni, hogy a sikerei mögött a saját tudása és erőfeszítése áll, inkább a szerencsének tulajdonítja azokat, miközben attól fél, hogy előbb-utóbb „lelepleződik”. A jelenség meglepően gyakori: a felnőttek 60–70 százaléka legalább egyszer megtapasztalja, különösen fiatal felnőttkorban, és gyakrabban érinti a nőket, főleg a magasan kvalifikált nőket. Balla Györgyi… Bővebben »

Eloszlatjuk a tévhitet: sosem késő újrakezdeni tanulni

Újságíróból pszichológus, diplomatából formatervező? Egyáltalán nem lehetetlen felnőttként új szakmát elsajátítani. Mégis makacsul él az a tévhit, hogy több év karrier után már „késő” újrakezdeni, tanulni, irányt váltani. A MOME Open Design Your Self második epizódja épp ezt a hiedelmet oszlatja el: két olyan vendéggel beszélgetünk, akik felnőttként döntöttek úgy, hogy egy másik szakterületen is tudást szereznek. Gosztonyi Csaba, a MOME Open vezetője Póth Attila pszichológust és újságírót, valamint Kovács-Sárközi Helga formatervező, illusztrátort kérdezi. Első vendégünk, Póth Attila negyvenéves kora felett, újságíróként kezdett pszichológiai tanulmányokba, ma pedig mindkét területen tevékenykedik – bár elsősorban már pszichológusként határozza meg magát. Tapasztalata szerint felnőttként tanulni elsősorban nem a bátorságról szól, hanem arról a háttérről, amit a család ad. Emellett fontos, hogy tudatában legyünk az anyagi és időbeli ráfordításnak, valamint az is segít, ha a nagy célt kisebb, belátható lépésekben közelítjük meg. A legnagyobb akadályt sokszor nem a képességek hiánya jelenti hanem az, hogy ki kell lépnünk a komfortzónánkból. Ezt tovább nehezíthetik a gyerekkori… Bővebben »

Design Your Self – elindul a MOME Open új videós podcastsorozata

A tanulás nem egy kötelezően kipipálandó feladat, hanem az egyik legizgalmasabb döntés, amit felnőttként meghozhatunk. Ezt az élményt szeretné láthatóvá, átélhetővé és vonzóvá tenni a MOME Open új, 18 részes videós podcastsorozata, a Design Your Self. A vendégekkel a MOME Open két munkatársa, Gosztonyi Csaba vezető és Barna Máté oktató-képzésfejlesztési szakértő beszélget. A Design Your Self célja, hogy szórakoztató, kreatív és figyelemfelkeltő formában mutassa meg: a felnőttképzés nem kényszer, hanem lehetőség. A tanulás felnőttkorban nem csupán szakmai fejlődést jelent, hanem önismeretet, karrierváltást, kreatív kiteljesedést és tudatosabb életvezetést is. Olyan tudást, gondolkodásmódot és inspirációt kínál, amelynek segítségével a design szemlélet, a kreativitás és a rendszerszintű gondolkodás a mindennapok részévé válhat. A sorozat missziója egyértelmű: a tanulás létszükséglet, és az egyik legjobb befektetés önmagunkba. Nem az iskolapadhoz kötött tudásról szól, hanem arról, hogyan működünk a világban. Arról a felismerésről, hogy az ember agya nem a statikus tudásra, hanem a változásra van huzalozva, és hogy nem új életet kell kezdenünk – gyakran elég,… Bővebben »

„A márka nem kommunikációs eszköz, hanem döntési logika” – interjú Havasi Zoltánnal, a Brand Thinking mesterkurzus oktatójával

Kis túlzással elmondható, hogy lassan minden bokorban márkákba botlunk. Nevet, logót és arculatot választani a márkaépítés könnyebbik része, még akkor is, ha ugyanolyan fontos, mint a működő márkastratégia megalkotása. A nehezebb feladat az, hogy a márka mögé valóságot, működési folyamatokat és összhangot építsünk a piacunkkal. Ebben segít legújabb márciusi két napos mesterkurzusunk, ahol Havasi Zoltán a Brand Thinking eszköztárának segítségével mutatja be, mitől válik valóban élővé és működővé egy márka. Az oktatót a PIPI modellről, a percepciókról, a designgondolkodásról és a mesterkurzusról kérdeztük. MOME Open: A mesterkurzus fő kérdése, hogy hogyan lehet életre kelteni egy márkát. Hol dől el az, hogy mikor él egy márka? H.Z.: Egy márka akkor él, amikor nemcsak állít  magáról valamit, hanem ez az állítás összhangban van a viselkedésével is. Sok márka “létezik”: van logója, kampánya, weboldala, viszont az élő márka ott kezdődik, amikor a belső valóság, a döntések és a mindennapi működés összhangban van azzal, amit kifelé ígér. A Brand Thinking megközelítésében a márka egy… Bővebben »